سامانه مدرسه هوشمند پویان

من یکی هستم از میان شما 

اهداف تشکیل شورا های دانش آموزی:
    

الف) تشکل شورا به منظور تصدی گری، شامل اهداف:
1ـ آماده سازي دانش آموزان براي جامعه پذيري و تمرين مشاركت اجتماعی
2ـ استفاده از توانمندي هاي مختلف دانش آموزان به مثابه منابع انساني در اجراي برنامه هاي درسي
3ـ ايجاد روحيه مسئوليت پذیری و مشاركت دانش آموزان
4ـ تمرين كار گروهي و آمادگي دانش آموزان براي ایجاد سازمانهای کار آفرین
5 ـ صرفه جويي در هزينه هاي نيروي انساني موظف
6 ـ ايجاد حس رقابت بين كلاس ها در امر مشاركت در كارهاي مدرسه ( فاستبقوا الخیرات )
7 ـ كاهش فاصله بين مسئولين و دانش آموزان و حذف فاصله كلاس و دفتر
    

ب)  تشکل شورا در عرصه اندیشه ورزی شامل اهداف:
1ـ شناسایی نقاط قوت و ضعف مدرسه از دید دانش آموزان ( باز خوردگیری )
2ـ مشارکت در شناخت نیاز های روز آمد دانش آموزان( ایده یابی و تصمیم سازی )
3ـ رهیافت اجرائی جهت رفع نیازهای فوق ( تصمیم گیری )
4ـ مشارکت در جمع آوری تجارب دیگران
5 ـ تقویت بنیه اندیشه ورزی دانش آموزان
6- هم سوسازی دانش آموزان با سیاست های مدیریت

شوراي تائيد صلاحيت
شورايي متشكل از معاون فرهنگي مدرسه ، مديريت داخلي مدرسه  ومسئول پايه كه وظيفه بررسي صلاحيت كانديداهاي مديريت كلاس و معاونين وي را بر عهده دارند

شوراي اجرايي
كادراجرايي وبرگزاركننده انتخابات مي باشد كه متشكل از معاون فرهنگي  ، مدير داخلي مدرسه ويك نماينده مستقل ازهرپايه كه نقش ناظرين صندوق را دارند خواهند بود .

شوراي داوري :
شورايي متشكل از مديريت  ، مديريت داخلي ، معاون فرهنگي و مسئولين پايه ها كه مسئوليت داوري در جشنواره شوراها را بر عهده دارند .

نماينده مستقل :
به  كسي گفته مي شود كه در فعاليت هاي انتخاباتي ذي نفع وجزو كانديداي مديريت كه توسط دانش آموزان معرفي مي گردد نباشد.

مديـــر
وظيفه برنامه ريزي ، هدايت و رهبري مجموعه فعاليت هاي مصوب شده درمعاونت هاي كلاس را(به بهترين شكل)درطول سال برعهده دارد.لازم به ذكر است كه مديران كلاس هابه صورت ماهانه جلساتي رابامديريت مدرسه جهت گزارش دهي و پيگيري مطالبات دانش آموزان كلاس خواهند داشت.